Sessió: DIJOUS 2/2/2012

Quin dia més mogut!

Hem arribat a classe amb un gran dilema: neva! 

Estem convençuts que no estem preparats per aquests temporals i és per això que molts companys meus que viuen a les afores de Barcelona no han pogut venir avui a classe per causes òbviament meteorològiques. És per això, que veient com està el panorama, els professors de l'assignatura, s'han vist obligats a cancel·lar la "Fira d'Alfabetitzaciço" que teniem demà on presentàvem els nostres projectes a tothom.

Després d'aquest caos, hem començat la classe i hem anat adelantant una mica el portafole, afortunadament la meva companya i jo ja el tenim enllestit i acabat i hem acabat de retocar uns petits detalls que ens quedaven del projecte. A més, hem hagut de reorganitzar el pòster que anàvem a fer servir a la fira perquè no ens havia convençut gaire el resultat.

Finalment, un cop acabada la classe, ens hem agut d'anar cap a casa, doncs qui sabia si la neu ens aniria a jugar una mala passada?

Sessió: DIMARTS 31/1/2012

Surto de la classe molt i molt contenta!!!!!

Avui a la classe amb Joan Anton, ha cridat al meu grup per parlar de l'informe del projecte final de l'assisnatura. Ne principi, pensava que ens diria que més o menys estava tot bé, però ens ha dit que les citacions que hem adjuntat i la part d'avaluació són excel·lents i molt bones!

Ha dit que són la part més forta del nostre projecte i que està perfecte!

Si que ens ha dit que calia millorar l'ortografia, però ja li hem explicat que a l'ordinador que hem estat fent l'informe no té instalat el corrector automatic de català i no ens assenyala cap falta d'ortografia.

Llevat d'aquesta petita revisió, la resta està molt bé i estic molt contenta de que l'esforç i la dedicació que hem posat en aquest projecte es vegi reforçada amb comentaris positius d'aquest tipus.

Sessió: DIJOUS 26/1/2012

Avui l'Àngels m'ha solucionat el petit probema que tenia amb el portafoli digital d'alfa i me'n he adonat que en realitat havia esta un problema de la majoria de la classe. He hagut d'agrupat tots els documents i power points que he anat adjuntant i linkant a la meva web en una carpeta. Després ha estat qüestió d'arrossegar aquesta carperta amb el Filezilla a la meva web. Un cop fet, he provat d'entrar a la direcció i he clicat al enllaç i tot funcionava correctament.

Tot i això, he pogut comprovar que moltes de les meves companyes i companys han tingut certs problemes amb la creació del portafoli, ja que si s'obliden de clicar o afegir alguna cosa important l'enllaç o allò que vulguin no es realitza com esperen.

Com que he pogut solucionar el meu problema ràpidament, he ajudat als meus companys/es a resoldre els seus.

Sessió: DIMARTS 24/1/2012

La sessió d'avui ha anat destinada a adelantar el projecte final d'Alfabetització però, en el meu cas, com que el meu grup i jo ens anàvem a quedar igualment després de classe a fer-lo, he aprofitat per adelantar el portafoli digital de l'assignatura. He pogut enllaçar exitosament tots els links i els documents que calien de la part corresponent a l'Eduard i al Joan Anton. Encara no sé ben bé perquè, la part de l'Àngels, per molt que la intentés penjar i redireccionar els links i els documents de les activitats no em deixava i fallava. Els links de la seva part no em funcionaven

He provat de'eliminar les activitats que havia penjat de l'Àngels i tornar-les a penjar de nou, però no hi ha hagut sort. És l'unic que em queda per enllestir del portafoli i m'agradaria intentar solucionar-ho o, si més no, dojous que tindré classe amb ella, preguntar-li si sap qué és el que em passa.

Un cop més, les tecnologies digitals són imprescindibles i mai es sap el que pot passar, però per això apareixen els errors, per a saber solucionar-los i aprendre d'ells.

Sessió: DIJOUS 19/1/2012

Avui a classe hem dedicat l'hora a realitzar una pàgina web que la utilitzarem com a portafoli de tots els treballs que hem anat realitzant al llarg d'aquesta assignatura. Per fer-ho, he hagut d'utilitzar dos programes nous: Kompozer i el Filezilla. Ambdós serveixen per crear pàgines web. Des de quart d'eso no havia tornat a crear cap pàgina web i no sabia com anava.

                      

L'Eduard ens va anar explicat el funcionament d'un programa i de l'altre. L'haviem de crear a partir del Filezilla creavem el nostre nom de la web, usuari, contrasenya i documents que voldriem adjuntar a la web, mentre que el Kompozer anava dirigit més a la part de disseny, i d'organització de la web final.

Personalment la part del Kompozer és la que més m'ha agradat, he col·locat diferents colors i he dividit els treballs a partir dels professors de cada part de l'assignatura. Ara és qüestió d'anar perfeccionant el model i acabar de penjar i enllaçar els llocs web i els treballs que he anat fent al llarg del semestre.

Sessió: DIMARTS 17/1/2012

Avui a la classe hem aprofitat per adelantar el projecte final d'alfabetització digital. El meu grup concretament, ens hem dividit per adelantar més feina: dues s'han posat a treballar amb el disseny del bloc mentre les altres dues estavem amb l'informe del projecte.

Hem anat avançant el treball fins que ens ha tocat anar a parlar amb en Joan Anton dels dubtes que se'ns presentaven amb el guió del projecte. Li hem demanat explicacions sobre certs punts que no ens quedaven gaire clars i ens ha encaminat cap a la resposta adequada.

Gracies a aquesta tutoria, hem pogut replantejar-nos certs punts i pensar com els enfocarem. Volem afegir algunes cites i referències bibliogràfiques, tot i que hem de remirar-nos com nombrar-les al treball de forma correcta.

Durant les següents sessions anirem adelantant el projecte i resolent els dubtes o preguntes que se'ns presentin.

Sessió: DIJOUS 12/1/2012

La sessió d'avui amb l'Àngels ha estat força interessant. En un primer moment hem estat parlant de la imatge en moviment, m'ha soptat el fet de que, parlant en àmbit cinematogràfic, a cada moment es veuen 24 fotogrames per segon i que en l'animació se'n veuen 12 per segon. És realment impresionant la quantitat de fotogrames que s'han de realitzar per a realitzar un simple minut a la pantalla.

D'altra banda, hem estat parlant dels tipus d'animació que existeixen, la qual cosa no havia sentit fins ara. Com per exemple, la pixelació, el stop motion, l'animació de retalls, la ratoscòpia i els ja coneguts dibuixos animats que ja n'havia sentit a parlar. Hem seguit parlant de les animacions i ens hem aturat a parlar de les primeres joguines per veure imatge i moviment. M'ha impactat molt el zoòtrop, realment és un invent espectacular que et permet veure moviment a traves d'uns petits forats que té al seu voltant.

He après el que significa "espai en off", "raccors" i pla subjectiu, la qual cosa fa que em familiaritzi una mica més amb aquestes paraules. 

Per grups hem hagut de realitzar una activitat anomenada Stopmotion. Hem creat 54 fotogrames en els quals una petita pilota anava botant i canviant de color i la duració és de només 7 segons! És realment enfeinat el fet d'haver de fer una seqüència llarga, doncs s'han d'elaborar una quantitat molt elevada de fotogrames.